Rappel

Depuis 2007, notre école s’est fixée comme axe prioritaire de former les élèves au vivre ensemble en développant des actions à visées artistiques et culturelles entre autres.

Cette priorité contribue à mettre en œuvre des situations d’apprentissage visant les compétences du socle commun des connaissances, des compétences et de culture. 

 

Vers une meilleure prise en compte de la loi d'orientation et de refondation de 2013

Le projet d’école est un outil destiné à assurer la cohérence des actions conduites au sein des trois cycles pour garantir la réussite de tous les élèves. Il est donc souhaitable que plusieurs axes prioritaires soient retenus afin de prendre en compte les compétences du socle commun. IL nous donne l’occasion par ailleurs de mettre en évidence et d’évaluer ce que nous mettons en place pour prendre en compte la diversité des élèves. 

Nos actions doivent aussi être évaluées annuellement à partir d’indicateurs qu’il convient de définir (ex : % de PPRE, évolution du % d’élèves au sein des APC…).

 

Axes prioritaires et dispositifs